黄义君 李元雄 王曙明 李礼壹

健全现代职业教育体系，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，是新时期国家对职业教育的新要求。

(资料图片仅供参考)

近年来，永州职业技术学院始终坚持“赛教融合”，学院专业建设、师资队伍建设、课程体系建设、教研教改、实验实训条件都有长足进步，在各项比赛中取得了优异的成绩，专业办学水平和影响力不断提升。

以“赛”为架 构建育人新模式

职业技能大赛是职业教育一项重大制度设计和创新，也是广大职教师生展示风采、追梦圆梦的重要舞台，更是职业院校办出特色、办出水平的重要途径。

永州职业技术学院党委书记黄小明表示，必须重视高职教育的技能竞赛，借助大赛的历练，才能培养出高技术技能人才，走出一条专业教学和竞赛培训协同并进、质量同步提升的“赛教融合”发展之路。

该校信息工程学院针对计算机应用网络赛项规程和赛项内容进行分析研讨，重新定位人才培养规格，重构计算机网络技术专业的课程体系，修订完善了《计算机网络技术专业人才培养方案》。同时，通过引入行业企业的参与，密切了学校和企业的关系，让学校和企业有机会进行深入接触、深度融合及无缝对接，促进了“工学结合、校企合作、产教融合”人才培养模式的实施。

智能制造与建筑工程学院以学生技能大赛为契机，以职业能力培养为主线，把企业的用人标准、技能大赛的竞技标准与专业技能型人才的培养目标结合起来，课程体系按照技能大赛的要求来制定，不断提升学生的基础能力、专项能力、综合能力，使得课堂教学目标和教学任务落实到了各个教学环节中，突出了教学内容的综合性和实践性特色。目前，该学院已形成工业机器人、电子设计、机器视觉等特色实践项目，丰富了实践教学体系，深化了专业人才实践能力培养。

永州职院除了重点落实省级竞赛、国家级竞赛对口的赛项专业外，还在日常教学工作中结合课程内容，以小组竞赛、技能比武等形式举行活动，让越来越多的学生开始在各级技能竞赛上绽放光彩。

以“教”为纽 促进师生共同成长

职业院校技能大赛赛项的内容体现了前沿技术与产业应用的融合，是“考学生”，更是“考老师”。

要指导学生参赛，教师就得先是专业的“行家里手”。

自2016年起，永州职院为完善技能人才培养链，从“补短板”入手，大力夯实教师队伍的“基本功”，推出“青蓝工程”项目，培养教师因材施教、按需施教的能力，通过师资队伍建设的增量扩优、提质创优，增强创新驱动能力、健全激励体系、激发办学活力，学校职业教育事业改革与发展取得了显著的成效。

如今，永州职院里，一支能吃苦、能战斗、能奉献的教师队伍正凭借精湛的专业技能和娴熟的教学技艺，为培育新一代“湖湘工匠”注入强劲动力。

永州职院在第十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛中获金奖2项、银奖1项、铜奖1项。在2023年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中，取得“网络系统管理”“云计算”“工业机器人技术应用”“CAD机械设计”“工业机器人技术应用(教师组)”5个赛项的一等奖，16个赛项二等奖，23个赛项三等奖。

不仅如此，近年来，永州职业技术学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥国家示范性高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职院校建设单位的辐射、引领、骨干作用，学生参加各类职业技能大赛，共获得国家级一等奖6项，二等奖4项，三等奖6项;省级一等奖25项，二等奖45项，三等奖102项。

此外，学校学生在湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛和湖南省大学生创业计划竞赛等诸多比赛中皆有不斐的成绩。

这一个个好成绩，就如永州职业技术学院在实施“赛教融合”创新技能人才培养行动中的一颗颗璀璨珍珠，点亮着永州职教的一片晴空。

潮平两岸阔，风正一帆悬。一批批具有专业内涵、行业特质的综合性技能人才、能工巧匠、大国工匠将从永州职院走出，成为加快实现“三高四新”美好蓝图的“生力军”。